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Mensaje por Admin Lun Mar 22, 2010 9:34 am

Extraido de: http://www.universia.edu.pe/noticias/principales/destacada.php?id=74059

El acercamiento de la cátedra académica y las tecnologías tendrá que
darse bajo un modelo pedagógico basado en teorías. Las "wikis" aparecen
como el auxiliar virtual del docente, facilitando así, el nexo educativo entre educador y alumno.

Pero, ¿qué es realmente una "EduWiki"?. Se le define a éste como un sitio web tan sencillo de usar como los blogs,
el cual crece a través de las contribuciones de usuarios y donde la
información se ordena de forma sencilla. En la educación, muchos profesores
en red pueden manejar la misma información, modificarla y agregar
contenidos importantes para el tema, creando así, un espacio de
trabajo colaborativo y participativo.


¿Por qué usar una wiki en la enseñanza?

Existen tres aspectos por lo que este espacio se ha hecho necesario en la cátedra:

Es un aula virtual
- Integra diferentes tipos de medios: texto, imagen, audio, vídeo, enlaces, presentaciones, aplicaciones de la web 2.0.
-
Recoge diferentes actividades sueltas perdidas por la red, pudiendo
clasificarlas temáticamente y por niveles, secuencias didácticas
-
Permite atender de forma personalizada a las necesidades de los
alumnos, presentando actividades que pueden ser de repaso o de
ampliación.

Es un punto de encuentro académico
- Permite la colaboración entre profesor, alumnos,
padres; y la interacción entre todos los miembros de la comunidad
educativa, para un mayor y mejor seguimiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje (comentarios en el foro o área de discusión para
cada página).
- Permite publicar y difundir el material creado por los alumnos.

Es la introducción en el currículo de las TICs
-
Permite el acceso a fuentes de información variadas, la
contextualización de los contenidos, la evaluación del proceso y el
resultado...
- Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
-
Desarrolla las competencias básicas (comunicación lingüística,
tratamiento de la información digital, aprender a aprender,
aprendizaje autónomo, socialización del trabajo (trabajo colaborativo,
publicación y difusión…)


Ventajas

- Favorece la revisión del trabajo (contribuciones) a medida que se va realizando, haciendo posible que se pueda comprobar el progreso que se lleva a cabo).
-
Aumenta la motivación de los alumnos, que se convierten en los autores
del contenido que están estudiando, a partir de otros contenidos
publicados en la red.
- Ser co-autores de unos contenidos favorece el aprendizaje cooperativo.



Actividades que realizan los alumnos con las wikis


- Pensar y reflexionar: estas
actividades a partir de la información que han leído, esto los
motivará a dejar un comentario, es decir, formar su capacidad
analítica.

- Investigar: Aprenden
a buscar datos, a descubrir que una misma información puede
encontrarse en diferentes formatos, sean videos, imágenes o audios.

- Estructurar ideas: escribir
en una wiki provoca la autorreflexión, lo cual lleva a ordenar y
categorizar las ideas o conceptos que vayan agregando.

- Desarrollar la autonomía personal: Tanto en las competencias lingüísticas como en las tecnológicas/digitales

- Trabajar en colaboración: El
trabajo colaborativo implica aceptar que sus mismos compañeros les
agreguen datos, modifiquen su información, les corrijan, pero también
que ellos pueden modificar, corregir

- Analizar, desarrollar su pensamiento crítico: Ante
la información que los alumnos recibirán, ellos tendrán que formar la
capacidad analítica para saber cuando ésta es buena o cuando deberán de
rechazarla o modificarla.
- Publicar y divulgar su trabajo: Que
sus tareas puedan verla no sólo las personas de su entorno escolar,
sino también su familia, o personas del otro punto del planeta.

Para ver la presentación, puedes ir al siguiente enlace: http://www.slideshare.net/educablog/wikis-en-educacin-sus-mltiples-usos

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